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教師課程思政意識與能力提升培訓班(8月西安)

教師課程思政意識與能力提升培訓班(8月西安)

2020-08-16 08:00 至 2020-08-19 18:00

西安  

中國職業技術教育學會   

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-會議內容-

中國職業技術教育學會

關于舉辦“教師課程思政意識與能力提升培訓班”的通知

職教培聯字[2020] 61號

各有關單位

近日教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》指出“全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措”。習近平總書記強調:“所有課堂都有育人功能,不能把思想政治工作只當做思想政治理論課的事,其他各門課程都要守好一段渠、種好責任田。為幫助廣大教師深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,全面提升課程思政能力,全面推進課程思政建設,我部擬舉辦“教師課程思政意識與能力提升培訓班”。現將在關事宜通知如下:

一、培訓內容

1.回歸初心:課程思政的內涵與意義

學習目標:全面了解有關課程思政重要文件和會議精神,深入把握課程思政精神實質和本質要求。升級對課程思政價值和意義的認知,增強開展課程思政工作的內在驅動力。

2.意義建構:思政元素的發掘與提煉

學習目標:探尋課程和知識點的育人價值和意義,提升為知識賦予意義的能力,掌握挖掘專業課程中思政元素的方法和流程,了解思政元素分類,形成所教課程“思政元素詞匯表”。

3.它山之石:課程思政的兩種模式

學習目標:了解課程思政先進做法,掌握課程思政的兩類常見模式并結合自己的專業進行設計練習。

4.道術結合:課程思政的原則與方法

學習目標:掌握課程思政教學設計的三大原則和若干方法并結合自己的專業進行設計練習。

5.案例解讀:課程思政的案例與分析

學習目標:分別分析人文社會科學和自然科學兩類專業課程思政設計案例,探索課程思政設計的規律。

6.認知升級:學習科學原理與課程思政教學創新

學習目標:了解態度、價值觀改變的學習規律,掌握支持課程思政教學設計與創新的學習科學基本原則。

7.實踐演練:課程思政的設計與創新

學習目標:每人設計一節課程思政示范課堂原型,結合自己的專業課程進行課程思政教學設計和說課。

8.項目總結:課程思政的承諾與行動

學習目標:復盤學習過程,總結學習收獲,表彰優秀學員,做出行動承諾。

二、培訓對象

各專業教師、專業或課程建設負責人、黨委教師工作部、教務處、教師發展中心、二級院部等教學管理者;學校思政教育工作者。

三、時間、地點

2020年8月16日-19日 ??西安


-主辦方介紹-

中國職業技術教育學會 中國職業技術教育學會

中國職業技術教育學會成立于1990年12月,是全國群眾性職業技術教育團體和職業技術教育工作者自愿組成的群眾性、學術性社會團體,接受中華人民共和國教育部和民政部的管理和業務指導,是國家一級學術社會團體。2002年10月經會員代表大會選舉產生了第二屆理事會。2007年12月在北京召開了第三次會員代表大會,選舉產生了第三屆理事會。

吳現波山東省級一流本科課程主持人。長期專注于思政課教學設計、課程思政和思創融合的研究與實踐,思政與創業教育協同育人的先行者,首創基于思創融合的思政五步教學法,擅長引導式工作坊設計與主持。先后在北京師范大學等國內百余所高校以及教育部教師網絡培訓中心直播課堂。《中國青年報》以“理論有溫度課堂有新意”為題報道其教學改革事跡.

胡濤福建農林大學管理學院研發中心副主任,學校教師教學發展中心教學技能工作坊(ISW)認證項目負責人,福建省高校創新創業師資培訓講師。獲美國百森商學院創業教育師資認證、埃里克森國際教練學院教練課程認證、加拿大教學技能工作坊引導師(FDW)認證和Enterprise Evolution UK創展英國創業導師(CEO)認證。專注于學習活動和體驗設計、專創融合教學法、案例教學法的研究與實踐,擅長課程架構、學習活動設計和引導式教學,策劃和主持課程思政工作坊10余場,先后為廣西師范大學等國內60余所高校進行師資培訓。

-會議門票-

培訓費1680元/人(住宿統一安排,食宿費用自理)

會議標簽:

教師 課程思政

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