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在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新

在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新

2020-05-26 08:00 至 2020-05-29 18:00

線上活動  

北京智慧化教育科技研究院   

報名截止

推薦會議:教師課程思政意識與能力提升培訓班(8月西安)

發票類型:增值稅普通發票 增值稅專用發票

-會議內容-

北京智慧化教育科技研究院

在線直播師資培訓系列

——課程思政認知升級與設計創新

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培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興,必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。習近平總書記強調:“所有課堂都有育人功能,不能把思想政治工作只當做思想政治理論課的事,其他各門課程都要守好一段渠、種好責任田。要把做人做事的道理、把社會主義核心價值觀的要求、把實現民族復興的理想和責任融入各類課程教學之中”。《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》要求“大力推動以‘課程思政’為目標的課堂教學改革。”為幫助廣大教師深入挖據各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,全面提升課程思政能力,全面推進高校課程思政建設,特舉辦本次線上工作坊。

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培訓對象

各專業教師、專業或課程建設負責人、黨委教師工作部、教務處、教師發展中心、二級院部等教學管理者;學校思政教育工作者。

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學員收獲

幫助學員深化對“課程思政”精神實質和重大意義的認知,強化學員立德樹人意識,激發學員開展課程思政建設的內在驅動,爭做課程思政優秀教師。

?在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新

幫助學員整體上掌握課程思政內容體系,引導教師根據不同專業人才培養特點和專業能力素質要求,科學設計思想政治教育重點融入內容,制作本專業課程思政元素列表。

在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新

幫助學員重點掌握若干種課程思政教學設計的三大原則和五種方法,指導學員結合本專業教學內容設計一個“課程思政”教案,并進行說課和設計成果交流展示活動。

在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新??

熟悉超級教案信息化工具,支持課程思政教學設計與創新,讓教師的備課、教學組織更輕松更有效:課堂互動、微訓練、快速微課制作及推送、智能大綱管理、遠程直播教學、課堂知識挑戰、在線主題討論、課下線上知識庫推送及閱讀、360智能考評、痛點挑戰、教學法模版、課程思政融合教學設計庫參考……。

??在線直播師資培訓系列 ——課程思政認知升級與設計創新

專家介紹

吳現波高校教師,山東省級一流本科課程主持人。長期專注于思政課教學設計、課程思政和思創融合的研究與實踐,思政與創業教育協同育人的先行者,首創基于思創融合的思政五步教學法,擅長引導式工作坊設計與主持,先后在北京師范大學等國內百余所高校以及教育部教師網絡培訓中心直播課堂、教育部規劃建設中心產教融合專題培訓班、中國職業教育學會等平臺授課。人民網等媒體以“創新教學設計 重構學習體驗”為題報道其教改實踐,《中國青年報》以“理論有溫度 課堂有新意”為題報道其教學改革事跡.

??福建農林大學管理學院案例研發中心副主任,學校教師教學發展中心教學技能工作坊(ISW)認證項目負責人,福建省高校創新創業師資培訓講師。獲美國百森商學院創業教育師資認證、埃里克森國際教練學院教練課程認證、加拿大教學技能工作坊引導師(FDW)認證和Enterprise Evolution UK創展英國創業導師(CEO)認證。專注于學習活動和體驗設計、專創融合教學法、案例教學法的研究與實踐,擅長課程架構、學習活動設計和引導式教學,策劃和主持課程思政工作坊10余場,先后為廣西師范大學等國內60余所高校進行師資培訓。

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培訓證書

培訓結束后頒發培訓證書,培訓學時計入在職干部繼續教育學時。

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本項目服務過的客戶及其形式

序號

名稱

形式

序號

名稱

形式

1

教育部全國高校教師網絡培訓中心

線上直播

19

浙江中醫藥大學

工作坊

2

教育部規劃建設中心產教融合專題培訓班

主題演講

20

武漢工程大學

工作坊

3

國家教育行政學院創新創業教育專題培訓班

專題報告

21

武漢商學院

工作坊

4

教育部中西部地區高校新入職教師示范培訓項目

工作坊

21

黃淮學院

工作坊

5

山西省高校教師培訓中心

工作坊

23

信陽師范學院

工作坊

6

四川省高校教師思政與教師發展論壇

主題演講

24

山西工程技術學院

工作坊

7

第一、二屆、三屆國際創新創業教育生態大會

主題演講

25

忻州師范學院

工作坊

8

山西省大中專院校就業創業工作者輪訓班(2019)

工作坊

26

北京警察學院

工作坊

9

北京師范大學卓越教學論壇

工作坊

27

塔里木大學

工作坊

10

全國職業院校課程思政教學模式改革創新培訓班

工作坊

28

梧州學院

工作坊

11

福建農林大學

工作坊

29

曲靖師范學院

工作坊

12

集美大學

工作坊

30

河北美術學院

工作坊

13

福建中醫藥大學

工作坊

31

攀枝花學院

專題報告

14

福州外語外貿學院

工作坊

32

漯河醫專

工作坊

15

東北林業大學

工作坊

33

天津海運職業學院

工作坊

16

遼寧科技大學

工作坊

34

兩岸四地教師發展網絡年會

分論壇演講

17

吉林工商學院

工作坊

35

天津理工大學

工作坊

18

浙江財經大學

工作坊

36

超星教育科技有限公司

線上直播

-主辦方介紹-

北京智慧化教育科技研究院

培訓日程

直播時間:2020年5月26日——5月29日 每晚(19:00—20:30)

時間安排

主要內容

學習成果物

第一天

1.5小時

破冰起航

個人線上學習承諾

S1回歸初心:課程思政的內涵與意義

學習目標:全面了解有關課程思政重要文件和會議精神,深入把握課程思政精神實質和本質要求。升級對課程思政價值和意義的認知,增強開展課程思政工作的內在驅動力。

S2意義建構:思政元素的發掘與提煉

學習目標:探尋課程和知識點的育人價值和意義,提升為知識賦予意義的能力,掌握挖掘專業課程中思政元素的方法和流程,了解思政元素分類,形成所教課程“思政元素詞匯表”。


設計所教課程“思政元素詞匯表”;撰寫體現課程思政的課程目標和教學目標

第二天

1.5小時

學員作業點評

設計與專業結合的課程思政主題課程或專業講座原型;運用三大原則設計1-2個教學示例。

S3它山之石:課程思政的兩種模式

學習目標:了解課程思政先進做法,掌握課程思政的兩類常見模式并結合自己的專業進行設計練習。

S4道術結合:課程思政的原則與方法

學習目標:掌握課程思政教學設計的三大原則和若干方法并結合自己的專業進行設計練習。

第三天

1.5小時

學員作業點評

對照學習科學基本原理,反思專業課教學,撰寫反思報告。

S5案例解讀:課程思政的案例與分析

學習目標:分別分析人文社會科學和自然科學兩類專業課程思政設計案例,探索課程思政設計的規律。

S6認知升級:學習科學原理與課程思政教學創新

學習目標:了解態度、價值觀改變的學習規律,掌握支持課程思政教學設計與創新的學習科學基本原則。

第四天

1.5小時

學員作業點評

設計一節課程思政教學并說課;課程思政教學設計反饋表。

S7實踐演練:課程思政的設計與創新

學習目標:每人設計一節課程思政示范課堂原型,結合自己的專業課程進行課程思政教學設計和說課。

S8項目總結:課程思政的承諾與行動

學習目標:復盤學習過程,總結學習收獲,表彰優秀學員,做出行動承諾。

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-會議門票-

培訓費用

培訓費:580元/人(5人以上團隊報名可享受團隊優惠價,詳情致電咨詢)

會議標簽:

課程思政 教師

溫馨提示
酒店與住宿: 異地參會客戶請注意,為防止會議臨時變動,建議您先與活動家客服確認參會信息,再安排出行與住宿事宜。
退款規則: 活動各項資源需提前采購,購票后不支持退款,可以換人參加。

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